Emocje w języku. Nauka rozpoznawania emocji i empatycznej komunikacji
Pomoc Emocje w języku. Nauka rozpoznawania emocji i empatycznej komunikacji została stworzona, by wspierać dzieci, które uczą się nazywać i wyrażać emocje w różnych sytuacjach życia rodzinnego.
Zawarte w niej ćwiczenia oparte na pracy z ilustracjami sytuacyjnymi ułatwiają dziecku odnajdywanie się w relacjach społecznych. Łatwe teksty opisujące codzienne zdarzenia zwracają
uwagę na przeżywane przez bohaterów emocje i ich reakcje na pojawiające się trudności. Ponadto przykładowe ćwiczenia językowe umieszczone w instrukcji rozwijają zasób słownictwa
dziecka oraz umiejętność budowania komunikatów.
Publikacja dla dzieci:
- w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym,
- z trudnościami w wyrażaniu i nazywaniu emocji,
- ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Cel ćwiczeń:
- rozpoznawanie i nazywanie emocji,
- kontrolowanie własnego zachowania,
- poszerzanie słownictwa związanego z emocjami i komunikacją,
- rozwój prostych umiejętności językowych,
- trening uważności
W teczce:
- instrukcja,
- plansza z emotkami,
- 10 zestawów z sytuacjami z życia codziennego dziecka (50 plansz).
W każdym zestawie:
- ilustracja sytuacyjna,
- plansza z fragmentami ilustracji, które pokazują emocje,
- kartoniki z opisami sytuacji,
- dymki z wypowiedziami postaci,
- teksty Wieczornych rozmów do czytania i omawiania z dzieckiem.
Autorki: Agnieszka Fabisiak-Majcher, Elżbieta Ławczys
Ilustrowała: Zofia Zabrzeska
ISBN: 978-83-67392-61-7
Format: A4
Liczba kart: 51
