waluta:  
Pomoce terapeutyczne - Sklep internetowy Juniora.pl


Witamy!


W sklepie internetowym Juniora.pl oferujemy pomoce terapeutyczne w korzystnych cenach. Asortyment naszego sklepu dobieramy tak, by każdy rodzic bądź terapeuta, logopeda mógł zaopatrzyć się w kompletne narzędzia do prowadzenia terapii. Jest to możliwe, dzięki temu, że sklep Juniora.pl został stworzony przy współpracy rodziców i terapeutów pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwoju takimi jak autyzm, zespół Aspergera, alalia, afazja, dysleksja.

Znajdą Państwo tutaj typowe pomoce logopedyczne, a w szczególności materiały do terapii wg Metody Krakowskiej.


Życzymy udanych zakupów online!



PLACÓWKI OŚWIATOWE  otrzymują fakturę z odroczonym terminem płatności. 

Nowość
33,70 zł
Nowość
Układanka Wśród zwierząt
images/min/product_mid/i-epideixis-ukladanka-wsrod-zwierzat.jpg Układanka Wśród zwierząt Układanka „Wśród zwierząt”przeznaczona jest dla dzieci najmłodszych. Opiera się na zasadzie nauki poprzez zabawę i na ważnym elemencie samokontroli. Rozwiązując zadanie dziecko jednocześnie samo sprawdza jego poprawność. To motywuje je do dalszego działania. W układance „Wśród zwierząt” zadaniem dziecka jest poprawne ułożenie obrazkówprzedstawiających zwierzęta. Każdy obrazek składa się z 4 części w kształcie kwadratów. Po poprawnym ułożeniu wszystkich elementów dziecko otrzyma 12 obrazków ze zwierzętami. Dodatkowym elementem samokontroli są ramki na brzegach kwadratów, które po prawidłowym ułożeniu całego obrazka powinny dać zamknięty wzór. Układanka ćwiczy spostrzegawczość, koncentrację i logiczne myślenie. Konieczność manipulowania i prawidłowego zestawiania części obrazków (kwadratów) ćwiczy także sprawność ręki i małą motorykę. Dzięki układance dziecko uczy się nazywania i rozpoznawania kształtów zwierząt. Ułożone obrazki mogą być pomocne w ćwiczeniach i zabawach rozwijających sprawność językową dzieci, które na ich podstawie mogą poznawać i utrwalać nowe słowa, tworzyć rozbudowane zdania, opisy, a nawet dłuższe historyjki. Obrazki mogą także być materiałem przydatnym w nauce języków obcych, np. przy wprowadzaniu czy poszerzaniu słownictwa. Zawartość układanki: 48 jednostronnych kartoników z fragmentami obrazków. 33,70 zł koszyk,powiedz, 973
33,70 zł
Nowość
Pajdohistoryjki z Jasiem (emocje - relacje - śmieszne sytuacje)
images/min/product_mid/357337c0f28d69203991289e12ca5264.jpg images/min/product_mid/b93a1aaeec790590f71dc3681ad3a814.jpg,images/min/product_mid/1f507cd57049bdad6a8e9003366a3040.jpg, Pajdohistoryjki z Jasiem (emocje - relacje - śmieszne sytuacje) "Pajdohistoryjki z Jasiem" polecamy dzieciom w wieku przedszkolnym, do zabawy w grupie oraz indywidualnej – w domu. Pajdohistoryjki dostarczają dzieciom dużo śmiechu, a ponadto pozytywnie wpływają na ich rozwój:– wzbudzają zainteresowanie otaczającym światem, – kształtują koncentrację i uwagę na tekście,– stwarzają pretekst do rozmowy na poruszone w wierszykach tematy, m.in.: emocje i relacje społeczne. Zawartość zestawuZestaw zawiera 20 kart. Na każdej karcie znajduje się pajdohistoryjka opisana krótkim wierszykiem oraz zestaw pytań, a na odwrocie – ilustracja do wierszyka. W dalszym ciągu niniejszej broszurki wydrukowane są wierszyki z pytaniami ze wszystkich kart, w kolejności alfabetycznej tytułów.Jak się bawić?Pajdohistoryjki oparte są na prostych, zrozumiałych, lecz zaskakujących sytuacjach, odwołujących się do podstawowych emocji. Ich zwięzła forma została dostosowana do możliwości skupiania uwagi i śledzenia fabuły u dzieci 3-, 4-letnich. Celem zabawy pajdohistoryjkami jest wzbudzenie zainteresowania małego dziecka i pobudzenie jego chęci do wysłuchania kolejnych historyjek. Przygody Jasia wywołują śmiech dzieci, ale też stają się punktem wyjścia do rozmowy o emocjach i relacjach, a także innych aktywności edukacyjnych.Trzy warianty zabawy1. Pierwszą z takich aktywności może być zabawa w odszukanie spośród kilku obrazków tego, który jest ilustracją do przeczytanej historyjki. W ten sposób można sprawdzić zdolność małego dziecka do skupienia uwagi i słuchania ze zrozumieniem.2. Kolejną aktywnością może być pytanie dziecka o znaczenie użytych w historyjce słów i wyrażeń. Zabawa taka daje możliwość oceny zasobu słownictwa dziecka i stwarza dobrą okazję do jego wzbogacenia, gdyż nowe słowa występują w konkretnym, zrozumiałym i ciekawym dla dziecka kontekście. 3. Inną zabawą może być rozmowa na temat opisany w historyjce, w czym mogą pomóc dołączone pytania. Pytania po każdym wierszyku podzielone są na dwie grupy. Te z pierwszej grupy dotyczą treści wierszyka i ich celem jest sprawdzenie, czy dziecko zrozumiało jego sens i użyte sformułowania. Pytania te należy traktować wyłącznie jako wskazówkę, gdyż to czy zadamy dziecku kolejne pytanie i jak dokładnie je sformułujemy zależeć będzie od sposobu, w jaki dziecko będzie odpowiadało. Pytania z drugiej grupy mają charakter bardziej ogólny i służą wciągnięciu dziecka w rozmowę na związane z wierszykiem tematy i zachęceniu do wyrażania swoich przewidywań i poglądów.Dzięki możliwości utożsamiania się z bohaterem opisanego zdarzenia, powstaje dobra okazja do rozwijania empatii u dziecka. Nic też oczywiście nie stoi na przeszkodzie, aby potraktować opisaną sytuację jako początek większej historii, w której dziecko znajdzie ujście dla swojej wyobraźni, opiszę ją lub zilustruje.Udanej zabawy! 38,00 zł koszyk,powiedz, 974
38,00 zł
Nowość
Pajdohistoryjki z Basią (emocje - relacje - śmieszne sytuacje)
images/min/product_mid/3baf4363e24f29dec074670a6fb4fe75.jpg images/min/product_mid/295c89921ae91bd57e46be23022b9f6b0.jpg,images/min/product_mid/da6884612c294f9183cb00bd7f120a6a.jpg, Pajdohistoryjki z Basią (emocje - relacje - śmieszne sytuacje) "Pajdohistoryjki z Basią" polecamy dzieciom w wieku przedszkolnym, do zabawy w grupie oraz indywidualnej – w domu. Pajdohistoryjki dostarczają dzieciom dużo śmiechu, a ponadto pozytywnie wpływają na ich rozwój:– wzbudzają zainteresowanie otaczającym światem, – kształtują koncentrację i uwagę na tekście,– stwarzają pretekst do rozmowy na poruszone w wierszykach tematy, m.in.: emocje i relacje społeczne. Zawartość zestawuZestaw zawiera 20 kart. Na każdej karcie znajduje się pajdohistoryjka opisana krótkim wierszykiem oraz zestaw pytań, a na odwrocie – ilustracja do wierszyka. W dalszym ciągu niniejszej broszurki wydrukowane są wierszyki z pytaniami ze wszystkich kart, w kolejności alfabetycznej tytułów.Jak się bawić?Pajdohistoryjki oparte są na prostych, zrozumiałych, lecz zaskakujących sytuacjach, odwołujących się do podstawowych emocji. Ich zwięzła forma została dostosowana do możliwości skupiania uwagi i śledzenia fabuły u dzieci 3-, 4-letnich. Celem zabawy pajdohistoryjkami jest wzbudzenie zainteresowania małego dziecka i pobudzenie jego chęci do wysłuchania kolejnych historyjek. Przygody Basi wywołują śmiech dzieci, ale też stają się punktem wyjścia do rozmowy o emocjach i relacjach, a także innych aktywności edukacyjnych.Trzy warianty zabawy1. Pierwszą z takich aktywności może być zabawa w odszukanie spośród kilku obrazków tego, który jest ilustracją do przeczytanej historyjki. W ten sposób można sprawdzić zdolność małego dziecka do skupienia uwagi i słuchania ze zrozumieniem.2. Kolejną aktywnością może być pytanie dziecka o znaczenie użytych w historyjce słów i wyrażeń. Zabawa taka daje możliwość oceny zasobu słownictwa dziecka i stwarza dobrą okazję do jego wzbogacenia, gdyż nowe słowa występują w konkretnym, zrozumiałym i ciekawym dla dziecka kontekście. 3. Inną zabawą może być rozmowa na temat opisany w historyjce, w czym mogą pomóc dołączone pytania. Pytania po każdym wierszyku podzielone są na dwie grupy. Te z pierwszej grupy dotyczą treści wierszyka i ich celem jest sprawdzenie, czy dziecko zrozumiało jego sens i użyte sformułowania. Pytania te należy traktować wyłącznie jako wskazówkę, gdyż to czy zadamy dziecku kolejne pytanie i jak dokładnie je sformułujemy zależeć będzie od sposobu, w jaki dziecko będzie odpowiadało. Pytania z drugiej grupy mają charakter bardziej ogólny i służą wciągnięciu dziecka w rozmowę na związane z wierszykiem tematy i zachęceniu do wyrażania swoich przewidywań i poglądów.Dzięki możliwości utożsamiania się z bohaterem opisanego zdarzenia, powstaje dobra okazja do rozwijania empatii u dziecka. Nic też oczywiście nie stoi na przeszkodzie, aby potraktować opisaną sytuację jako początek większej historii, w której dziecko znajdzie ujście dla swojej wyobraźni, opiszę ją lub zilustruje.Udanej zabawy! 38,00 zł koszyk,powiedz, 975
38,00 zł
Blog Juniora
          TAKI SAM        ANALIZA I SYNTEZA WZROKOWA CZ. 1      

     SAMOGŁOSKOWY ZAWRÓT GŁOWY                                     TAKI SAM                                          ANALIZA I SYNTEZA WZROKOWA CZ.1                    

Akceptuję
Strona korzysta z plików cookies w celu realizacji usług i zgodnie z Polityką Prywatności. Możesz określić warunki przechowywania lub dostępu do plików cookies w Twojej przeglądarce.