Jak zrozumieć dziecko? Jak wydobyć drzemiący w nim potencjał? Jak pomóc stawać mu się samodzielnym, dojrzałym człowiekiem? Zamiast szukać sposobów, postanowiliśmy po prostu… zapytać tych, którzy znają temat od środka.
Podpytaliśmy wychowawców przedszkolnych, jak w codziennej pracy wykorzystują zabawki Montessori i co obserwują, gdy dzieci z nich korzystają? Zobaczmy, co nam powiedzieli.
Odkąd w naszym przedszkolu pojawił się drewniany warsztat Montessori
W wielu placówkach przedszkolnych, które sięgnęły po nasze pomoce Montessori, w salach pojawił się kącik z drewnianym warsztatem. Podczas rozmowy z wychowawcami zapytaliśmy, jak w praktyce sprawdza się ta tematyczna zabawka. Okazuje się, że odkąd w przedszkolnych salach zagościł kącik z drewnianymi narzędziami Montessori, dzieci zaczęły patrzeć na zabawę zupełnie inaczej.
Na początku wydawało się, że będzie to po prostu kolejny ciekawy zestaw do majsterkowania – kilka narzędzi, śrubki, młotki. Tymczasem okazało się, że to prawdziwa szkoła odkrywania talentów i możliwości najmłodszych.
Jak może wyglądać taka zabawa?
Zajęcia z warsztatem mają swój własny rytm. Dzieci same rozkładają elementy, dopasowują śrubki, planują, co chcą zbudować. Nie potrzebują zachęty do zabawy, wystarczy, że materiał leży w zasięgu ręki. W sali panuje spokój. Słychać tylko delikatne stukanie młotka, drewna i ciche rozmowy: „To pasuje tutaj?”, „Zobacz, jak się wkręca!”, „Pomogę ci przytrzymać”.
Nauczyciele zauważają, że nie jest to zwykła zabawa. Dzieci ćwiczą precyzję, ale też uczą się skupienia i współpracy. Przedszkolaki same rozkładają elementy: śrubki, klucze, młotki, drewniane deseczki. Widać, jak powoli rodzi się w nich poczucie sprawczości – ta chwila, gdy coś się udało, gdy śrubka „zaskoczyła”, a konstrukcja się nie chwieje.
Zabawa dla każdego dziecka
Jak wiadomo w każdej grupie zawsze są dzieci z różnymi potrzebami. Dla maluchów, którzy mają trudność z koncentracją, warsztat stał się miejscem wyciszenia. Zamiast przeskakiwać z jednej zabawy na drugą, potrafią skupić się przez dłuższy czas na jednym zadaniu. Dzieci z nadwrażliwością dotykową lubią drewniane narzędzia, ponieważ są gładkie, naturalne i przyjemne w dłoni. Z kolei, dla tych bardziej nieśmiałych – warsztat jest przestrzenią do nabywania odwagi. A dla wszystkich, jest lekcją cierpliwości i satysfakcji z własnego wysiłku.
Po zajęciach każde dziecko porządkuje swoje stanowisko: odkłada narzędzia, liczy śrubki, wyciera blat. Za pomocą tego niepozornego rytuału wypracowuje się świadomość, że praca ma swój początek i koniec, sens i porządek.
Opinie wychowawców przedszkolnych na temat drewnianego warsztatu
Wychowawcy przedszkolni, którzy skorzystali z naszej oferty jednogłośnie stwierdzają, że drewniany warsztat Montessori to nie jest tylko zestaw bezpiecznych narzędzi. To zabawka, która uczy skupienia i wiary we własne możliwości. Przyjemnie im obserwować jak podopieczni poznają rzeczy znacznie ważniejsze niż technika. Podczas zabawy uczą się odpowiedzialności, cierpliwości i dumy z własnego wysiłku.
👉 Zobacz zestaw, o którym mówią wychowawcy: Drewniany warsztat XXL Montessori STEM z narzędziami – narzędzie, które wspiera rozwój dzieci w duchu spokojnej, mądrej zabawy.
Uczymy dzieci wyrażania emocji w zabawie Montessori
Naszych lojalnych klientów podpytaliśmy również o inną pomoc wykorzystywaną podczas zajęć z przedszkolakami. Okazuje się, że wystarczyło wprowadzić do sali grę „Nauka emocji” Montessori, by codzienne rozmowy o uczuciach stały się naturalną częścią zajęć.
Na pierwszy rzut oka to kilka zwykłych drewnianych klocków z buźkami, które pokazują różne emocje. A jednak wystarczyło kilka dni zabawy, by nauczyciele zrozumieli, że „Nauka emocji” Montessori to coś znacznie głębszego.
Zauważają, że dzieci bardzo szybko oswajają się z tematem uczuć. Na początku tylko dopasowują buźki do nastroju, potem same zaczynają mówić:
„Było mi smutno, gdy się pokłóciliśmy”, „Złoszczę się, gdy ktoś mnie popchnie” albo „Jestem szczęśliwy, kiedy przychodzi mama”. Dzięki temu od najmłodszych lat oswajają się z tym, że uczucia nie są czymś, czego trzeba się wstydzić. O emocjach można rozmawiać tak samo zwyczajnie, jak o pogodzie czy ulubionym kolorze.
Opinie wychowawców przedszkolnych na temat zabawki Nauka emocji
Nauczyciele zwracają uwagę, że ta niepozorna zabawka Montessori „Nauka emocji” ma w sobie coś terapeutycznego. Dzieci, które miały trudności w nazywaniu uczuć, systematycznie uczą się rozpoznawać, co w danej chwili czują. Natomiast ci bardziej żywiołowi, odkrywają, że złość czy frustracja nie są czymś złym, są tylko informacją, którą należy właściwie przekazać. A ciche, nieśmiałe maluchy? Zamiast chować głowę w ramiona, pokazują klocek z buźką i szepczą: „Dzisiaj tak się czuję”. To mały gest, ale dla nauczycieli – ogromny postęp.
Jak przypomina Maria Montessori, „ze wszystkich rzeczy to właśnie miłość ma największą moc” (źródło: The Absorbent Mind). Te słowa doskonale opisują atmosferę pełną ciepła i wzajemnego szacunku. To w takim otoczeniu dzieci najlepiej uczą się słuchać siebie nawzajem i z odwagą mówić o tym, co czują.
Nauczyciele mówią, że podczas takich zajęć widać też, jak między dzieciakami rodzi się empatia.
Jedno dziecko widząc smutną buźkę, podaje klocek drugiemu i mówi: „Chcesz moją radość?”.
To efekt, na którym zależy każdemu dorosłemu. Wychowawcy przedszkolni podzielili się z nami ciekawym spostrzeżeniem, że z ich perspektywy, „Nauka emocji” Montessori to nie tylko gra, to narzędzie do wychowywania wrażliwych, empatycznych dzieci.
Pomaga im rozumieć siebie, akceptować uczucia innych i budować relacje oparte na zaufaniu.
👉 Zobacz produkt, o którym mówią wychowawcy: Nauka emocji – gra drewniana Montessori – prosta, piękna pomoc, która pomaga dzieciom zrozumieć uczucia i uczy, że każda emocja ma swoją wartość.
Zabawy Montessori w dom
W przygotowanej przez nas i starannie wyselekcjonowanej ofercie znajdują się też bardziej znane gry i zabawki Montessori. Wychowawcy przedszkolni, którzy wybrali zestaw „Mój dom Montessori” zauważyli , że podczas zajęć w dzieciach obudziła się ciekawość i zaangażowanie.
Na początku przedszkolaki traktowali małe mebelki i akcesoria jak zwykłe zabawki. Jednak szybko okazało się, że owa zabawa wciągnęła nie tylko dziewczynki, ale też chłopczyków.
Nauczyciele podkreślają, że zabawa w dom rozwija nie tylko wyobraźnię najmłodszych, ale również ich umiejętność planowania i troski o innych. Dzieci uczą się nakrywać do stołu, porządkować przestrzeń, „przyjmować gości” i dbać o porządek. W sali przedszkolnej panuje wówczas ciepło, rozmowy i autentyczna współpraca.
Zabawa Montessori z cyklu „Mój dom” pomaga dzieciom zrozumieć, jak działa świat dorosłych. Dla niektórych maluchów to moment, w którym zrozumieli, że pomoc rodzicom w codziennych obowiązkach, może stać się czymś przyjemnym. Wychowawcy zgodnie więc przyznają, że „Mój dom Montessori” to nie tylko piękna pomoc dydaktyczna, ale też narzędzie budujące relacje i poczucie wspólnoty w sali przedszkolnej oraz w domu.
👉 Zobacz produkt: Mój dom Montessori – zestaw, który wprowadza dzieci w świat codzienności w duchu samodzielności i spokoju.
Efekty z zabaw z klockami
Wychowawcy, którzy zdecydowali się zakupić klocki Montessori wnieśli do sali radość z zajęć, wspólnego planowania i budowania. Tradycyjne drewniane klocki i nowoczesne konstrukcje 3D są dla większości dzieci nie tylko okazją do zabawy, ale przestrzenią do eksperymentów.
Z bloków 3D dzieci próbują budować wieże, domki, mosty. Z zafascynowaniem sprawdzają, co się uda, co się zawali, jak ustawić elementy, by przetrwały. To ćwiczenie cierpliwości, wyobraźni przestrzennej i logicznego myślenia. Nauczyciele wypowiadają się, że drewniane klocki zwierzęta stały się świetnym pretekstem do opowieści, tworzenia i poznawania światów przez zabawę. Można urozmaicać zajęcia wprowadzając dyskusję na temat: „Które zwierzę gdzie mieszka?”, „Kto jest większy?”, „Jaki dźwięk wydaje zwierzak?”
Zaobserwowali również, że przy tych zabawach dzieci zamiast skończyć po 5 minutach, bawią się dłużej, bo chcą zobaczyć, co się stanie, jeśli zmienią jakiś element. Widać, jak rodzą się wspólne strategie: „Ty trzymaj, ja przytrzymam”, „Może ten kawałek tam wciśniemy”.
Ta współpraca buduje relacje i uczy wspólnego rozwiązywania problemów, uczy komunikacji, dogadywania się. A umiejętność budowania właściwych relacji między ludźmi, to jest właśnie cel, na którym zależy wszystkim pedagogom.
Najbardziej popularne zabawki Montessori w przedszkolu
Gdy zapytaliśmy wychowawców, które zabawki Montessori poleciliby najbardziej, to wielu z nich wskazało na gry logiczne i pamięciowe Montessori. Dlaczego właśnie te? Bo – jak sami mówią – to zabawki, które „uczą myśleć”.
Nauczyciele podkreślają, że w ich grupach gry te sprawdzają się zarówno u dzieci bardzo ruchliwych, jak i u tych, które wolą spokojniejsze zajęcia.
Podczas zabaw z grą „Kolory i figury” dzieci samodzielnie wybierają kartę – wzór i odwzorowują układ klocków. Niektóre analizują każdy szczegół, inne działają metodą prób i błędów – ale każde z nich doświadcza radości, gdy układ wreszcie się zgadza. To idealne ćwiczenie na koncentrację, spostrzegawczość i logiczne myślenie.
Z kolei zabawka Montessori „Memory – Zgadnij obrazki” stało się ulubioną grą podczas zajęć w parach. Maluchy uczą się czekać, obserwować, zapamiętywać i cieszyć się z sukcesu drugiej osoby.
Często same wymyślają nowe zasady, np. łączą obrazki tematycznie lub opisują, co im się z nimi kojarzy. Wychowawcy zauważają, że to właśnie zajęcia z tymi zabawkami wywołują dużo śmiechu, radości wśród przedszkolaków. Jak podkreślają oni również, pamięciowe i logiczne zabawki Montessori są idealne dla dzieci, które potrzebują spokoju i prostych zasad. Nie ma tu niepotrzebnej presji ani rywalizacji. Za to jest miejsce na refleksję, skupienie i drobną radość z każdego „udało się!”.
Patrząc na te wszystkie wypowiedzi, trudno oprzeć się wrażeniu, że metoda Montessori to nie tylko sposób nauki, ale i codzienna lekcja życia. Wystarczy drewniany klocek, uśmiech dziecka i odrobina cierpliwości, by zobaczyć, jak rodzi się coś ważniejszego niż sama wiedza, jak ożywa radość odkrywania. W przedszkolach, gdzie króluje spokój i zaufanie, każde dziecko może po prostu być sobą. Jeśli chcesz, by Twoje przedszkole również wypełniło się dziecięcą radością – zobacz naszą ofertę zabawek Montessori dla placówek: https://juniora.pl/zabawki-montessori/.
