Wyrażam własne zdanie, zadaję pytania, potrafię słuchać, czyli jak zostać TUSEM-PRYMUSEM

Wyrażam własne zdanie, zadaję pytania, potrafię słuchać, czyli jak zostać TUSEM-PRYMUSEM. Gra karciana doskonaląca umiejętności społeczno-komunikacyjne dla uczniów z autyzmem.

Prezentowana gra jest przeznaczona dla 2–8 osób w wieku 7–14 lat. Powstała z myślą o uczniach z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ale z powodzeniem może być także wykorzystana na przykład w czasie lekcji wychowawczych w celu zintegrowania grupy lub w domu do wspólnych zabaw rodziców i dzieci. Sprawdzi się doskonale w pracy trenerów TUS, wychowawców, pedagogów lub psychologów szkolnych. Gracze, odpowiadając na różne pytania i wykonując ciekawe zadania, usprawniają kompetencje społeczno-komunikacyjne.

Uczą się między innymi:

• współpracy
• inicjowania rozmowy
• zawierania znajomości
• proszenia o pomoc
• zadawania pytań i formułowania opinii
• radzenia sobie z emocjami
• przyjmowania perspektywy drugiej osoby.

W zestawie znajdują się:

• 168 kolorowych kart (80 × 120 mm),
• 8 zestawów 3 żetonów (śr. 50 mm),
• książeczka z opisem gry (120 × 160 mm),
• kostka do gry z kolorami