LaboLAB- STRUKTURY ROŚLIN I ZWIERZĄT

LaboLAB- STRUKTURY ROŚLIN I ZWIERZĄT

STRUKTURY ROŚLIN I ZWIERZĄT. SZKOŁA PODSTAWOWA. BIOLOGIA. 21 LEKCJI.
Ten moduł poszerza wiedzę uczniów na temat budowy roślin i zwierząt oraz tego, jaki ma ona wpływ na przetrwanie organizmów. Uczniowie mają możliwość empirycznego zapoznania się z wewnętrznymi i zewnętrznymi strukturami roślin i zwierząt.

Podczas pracy z modułem Struktury roślin i zwierząt uczniowie rewidują swoją dotychczasową wiedzę na temat organizmów oraz poznają budowę i zachowania roślin i zwierząt. Wyciągają wnioski na temat potrzeb, jakie muszą być spełnione, aby organizmy mogły rozmnażać się, rosnąć i przetrwać w swoim środowisku.

Dzięki realizacji kolejnych, zawartych w module, działań badawczych uczniowie poznają budowę konkretnych roślin i zwierząt. Identyfikują behawioralne i strukturalne adaptacje różnych organizmów i dyskutują o tym, w jaki sposób każda z nich wpływa na przetrwanie. Dyskusję tę wspiera dostępna dla uczniów sekcja kalmara i kwiatu. W ramach pracy z modułem omawia się również pięć zmysłów i bada ich znaczenie dla przetrwania zwierząt. Prowadzona przez nauczyciela sekcja mózgu owcy wprowadza pojęcie przetwarzania informacji. Ma to na celu uświadomienie uczniom, w jaki sposób zmysły wywołują działania pomagające zwierzętom przetrwać.

W module szczegółowo jest omawiany zmysł wzroku – uczniowie dowiadują się, jak działa oko i w jaki sposób widzimy obrazy. Dostępna sekcja krowiego oka pozwala na doświadczalne zapoznanie się z budową tego narządu. Uczniowie dyskutują o falach światła i o tym, dlaczego różne zwierzęta widzą kolory inaczej.

Finalnie, na podstawie swojej wiedzy na temat zmysłu wzroku u różnych zwierząt, uczniowie projektują model ulepszonego ludzkiego oka i oceniają swoją pracę.

Każdy moduł jest zestawem klasowym i/lub szkolnym, co oznacza, że zawiera kompletny zestaw elementów potrzebnych do wykonania doświadczeń w zespołach złożonych z wielu uczniów. Nie trzeba kupować kilku sztuk zestawów, by zorganizować wielokrotną, klasową pracę badawczą w wybranym temacie.

LaboLAB Struktury roślin i zwierząt to zestaw edukacyjny, w pełni zgodny z nową podstawą programową z biologii. Łączy wiedzę z różnych dyscyplin, rozwijając kluczowe kompetencje naukowe i badawcze uczniów.

LaboLAB VR, czyli modele 3D i modele do druku 3D

Ten zestaw LaboLAB otrzymał aktualizację, w ramach której jego multimedialna zawartość została powiększona o bazę gotowych modeli 3D. Użytkownicy tego pakietu mogą skorzystać z modeli 3D (także w środowisku VR) oraz z modeli do pracy z drukarką 3D. Nowa zawartość multimedialna jest zgodna z tematyką zestawu, programem zajęć i główną zawartością skrzyni LaboLAB.

Zawartość modułu STRUKTURY ROŚLIN I ZWIERZĄT

• przewodnik metodyczny dla nauczyciela w wersji drukowanej i cyfrowej x1
• drukowane materiały dla uczniów o zróżnicowanym poziomie x30
• dostęp do materiałów cyfrowych (atrakcyjne symulacje, ćwiczenia, testy, podręczniki multimedialne) dla uczniów i nauczycieli (licencja szkolna, bezterminowa) x1
• mikroskop elektroniczny USB 25X200 z oprogramowaniem x1
• zestaw preparatów biologicznych 1 szt. w pudełku x1
• preparat: oko krowy x2
• preparat: mózg owcy x1
• preparat: kałamarnica (o dł. 30 cm) x10
• olejek goździkowy (poj. 7 ml) x1
• olejek miętowy (poj. 7 ml) x1
• nożyczki sekcyjne (niklowane) x8
• skalpel ze stali nierdzewnej (jednorazowy, niesterylny) x1
• plansza sekcyjna (budowa oka krowy) x1
• plansza sekcyjna (budowa kałamarnicy) x8
• okulary ochronne (duże) x1
• okulary ochronne, wentylowane x30
• grube rękawiczki nitrylowe, jednorazowe, niesterylne, bezpudrowe do celów laboratoryjnych x300
• diagnostyczna latarka lekarska x8
• latarka LED (z bateriami) x1
• niebieski barwnik spożywczy (poj. 30 ml) x1
• kleszczyki plastikowe (dł. 13 cm) x8
• lupy x32
• szklana, płaska , przeźroczysta podkładka x10
• nasiona czerwonej fasoli x120
• nasiona rzodkiewki x2
• zestaw fotografii struktur roślinnych i zwierzęcych x8
• 4-kolorowy zestaw masy Playfoam x1
• ręczniki papierowe (rolka) x1
• torebki papierowe x50
• waciki bawełniane (kulki) x300
• papier ścierny (arkusz 5×5 cm) x4
• tacki ze styropianu (17×23 cm) x24
• woreczki foliowe „strunowe” (30×38 cm) x20
• woreczki foliowe „strunowe” (5x 7,5 cm) x32
• woreczki foliowe „strunowe” (10x 15 cm) x32
• kubki plastikowe z pokrywkami (poj. 60 ml) x32
• przeźroczyste kubki plastikowe (poj. 750 ml) x10
• pojemnik z plastiku (poj. 3,7 l) x3
• drewniane spinacze (klamerki) x18
• plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Komórki i tkanki” x1
• plansza dydaktyczna 70×100 cm, „Metoda badawcza” x1
• duża, wytrzymała skrzynia (tworzywo sztuczne, 50x60x30 cm)

Zadania badawcze realizowane w module STRUKTURY ROŚLIN I ZWIERZĄT

Zagadnienie 1. Budowa zapewniające przetrwanie (2 jednostki lekcyjne)

Realizowane treści:

• zewnętrzna budowa roślin i zwierząt
• przystosowania organizmów do środowiska
• funkcje poszczególnych części budowy roślin i zwierząt w procesach życiowych (wzrost, rozmnażanie)

Tematy zadań badawczych:

1. Sprawdźmy, co już wiemy: W jaki sposób budowa organizmu przystosowuje go do środowiska, w którym żyje?
2. Czy nasiona rozwiną się w plastikowej torbie?

Zagadnienie 2. Budowa zwierząt (4 jednostki lekcyjne)

Realizowane treści:

• porównanie pomiędzy zewnętrzną budową kręgowców i bezkręgowców
• wewnętrzna budowa organizmów
• identyfikacja wewnętrznych narządów bezkręgowców

Tematy zadań badawczych:

1. W jaki sposób budowa zewnętrzna zwierząt pomaga im przetrwać w środowisku?
2. W jaki sposób budowa wewnętrzna zwierząt pomaga im przetrwać w środowisku?

Zagadnienie 3. Budowa roślin (4 jednostki lekcyjne)

Realizowane treści:

• funkcje wewnętrznych i zewnętrznych elementów budowy rośliny
• przystosowania roślin do środowiska
• zależności między zewnętrznymi i wewnętrznymi elementami budowy roślin

Tematy zadań badawczych:

1. W jaki sposób z nasiona rozwija się roślina?
2. Czy dzięki swojej budowie roślina przystosowała się do środowiska, w którym żyje?
3. W jaki sposób budowa wewnętrzna rośliny wpływa na jej wzrost, rozmnażanie i przetrwanie w środowisku?
4. Czy przekrój przez roślinę lub jej części pomoże nam poznać jej budowę?

Zagadnienie 4. Zmysły i ich rola (4 jednostki lekcyjne)

Realizowane treści:

• zmysły i ich rola
• budowa mózgu
• przetwarzanie informacji przez mózg

Tematy zadań badawczych:

1. Wstępna analiza: W jaki sposób odbieramy otaczający nas świat?
2. W jaki sposób nasz mózg przetwarza informacje?
3. Jak działają zmysły?

Zagadnienie 5. Analiza oka (3 jednostki lekcyjne)

Realizowane treści:

• elementy budowy oka
• wpływ fal świetlnych i ich częstotliwości na nasze widzenie
• znaczenie mózgu w rozpoznawaniu barw, kształtów i ruchu
• zależności przyczynowo-skutkowe między światłem i wielkością źrenicy
• porównanie budowy oka ludzkiego z okiem zwierzęcym

Tematy zadań badawczych:

1. Jak działa oko?
2. W jaki sposób widzimy obrazy?
3. Jak działa ludzkie oko w porównaniu z oczami innych zwierząt?

Zagadnienie 6. Budowa i funkcje oka (4 jednostki lekcyjne)

Realizowane treści:

• funkcje oka
• porównanie oczu wybranych organizmów
• projektowanie modelu oka

Tematy zadań badawczych:

1. W jaki sposób można ulepszyć oko?
2. Czy zaproponowane przeze mnie ulepszenie oka sprawdzi się?

Pracownie przyrodnicze LaboLAB dla szkół podstawowych. Nauczanie poprzez eksperymenty stymuluje rozwój i poprawia wyniki uczniów. Aby w pełni zrozumieć zjawiska przyrodnicze, niezwykle ważne jest zaangażowanie uczniów w praktyczne poznawanie otaczającego ich świata poprzez zajęcia badawcze. Efektywne nauczanie wymaga od nauczyciela korzystania ze zróżnicowanych metod nauczania dopasowanych do wieku i umiejętności ucznia.

Elementy pracowni przyrodniczych LaboLAB: zestawy do eksperymentów, bogate zasoby cyfrowe oraz materiały drukowane uzupełniają się, wzmagając pewność w swoje umiejętności w każdym dziecku. Zawartość zestawu umożliwia uczniom zdobywanie wiedzy w praktyce poprzez zajęcia oraz za pomocą materiałów drukowanych i interaktywnych. Pracownie przyrodnicze LaboLAB to szansa na wprowadzenie nowoczesnych modeli nauczania STEM i modelu 5E.

UWAGA!
Każdy moduł LaboLAB zawiera wystarczającą ilość materiałów i aparatury pozwalających na wielokrotne wykonywanie bezpiecznych doświadczeń i eksperymentów w klasie do 30 uczniów!
Każdy z zestawów zawiera pomoce do eksperymentów znajdujące się na liście REKOMENDOWANYCH przez MEN, a także scenariusze lekcji ze szczegółowo opisanymi eksperymentami i projektami edukacyjnymi.

Preparaty biologiczne dostępne w pracowniach przyrodniczych LaboLab przygotowane zostały z użyciem opatentowanego preparatu, od lat wykorzystywanego na amerykańskim rynku. Opatentowana metoda konserwacji pozwala na bezpieczne przeprowadzanie eksperymentów w klasie.

Dodatkowo, przygotowane w ten sposób preparaty:

• są nietoksyczne,
• zachowują kolor i teksturę zbliżone do naturalnych okazów,
• są bezwonne (bez zapachu formaliny).