GRAFOMOTORYKA

Grafomotoryka

Grafomotoryka to inaczej umiejętność wykonywania różnorodnych czynności ruchowych za pomocą dłoni i palców. Tak naprawdę, umiejętności grafomotoryczne ćwiczymy już od najwcześniejszych lat. Dziecko dwuletnie początkowo uczy się trzymać narzędzie kreślarskie i rysować za jego pomocą linie. Kiedy dzieci odkryją w sobie małych artystów, wówczas dają wyraz swojej twórczej “ekspresji” na kartce, ścianie i innych obiektach, po których uda się pisać. Nie można w tak ważnym okresie zniechęcić dziecka do rysowania i tworzenia. Wychodząc naprzeciw jego potrzebom warto rozwiesić szary papier na ścianie aby dziecko mogło swobodnie po nim rysować. Dorośli nie będą musieli odmalowywać pokoju, a dziecko będzie mogło ćwiczyć z radością swoje umiejętności manualne. Warto podczas zabaw, rysować poziome, a następnie pionowe “dróżki”, w których dziecko będzie prowadzić linię symbolizującą drogę, którą musi przemierzyć auto żeby dojechać na przykład do domu. A może to pszczoła chce polecieć do kwiatka? Z myślą o najmłodszych, w naszej ofercie odnajdą Państwo wieloryba, którego można “nakarmić” różnymi kształtami i poprzez taką zabawę ćwiczyć rękę. Do pierwszych doświadczeń związanych z rysowaniem zostały stworzone specjalne “kamyczki”- to kredki wykonane z naturalnego wosku z amerykańskich ziaren soi, barwione naturalnymi barwnikami. Ich ergonomiczny kształt doskonale dopasowuje się do małych rączek i umożliwia swobodną zabawę. Jednak nie chodzi tylko o umiejętność rysowania i odwzorowywania wzoru, takie umiejętności przekładają się w na życie codzienne. Dziecko sprawnie posługujące się dłońmi i palcami będzie potrafiło już zapiąć zamek błyskawiczny, podejmie próby samodzielnego zdejmowania poszczególnych części garderoby czy też samodzielnego jedzenia. Stymulowanie rozwoju grafomotoryki jest szczególnie ważne wśród dzieci z autyzmem, Zespołem Aspergera, Zespołem Downa, dysleksją oraz z innymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Gdy dzieci napotykają trudności z rysowaniem, niekiedy szybko się zniechęcają, dlatego ważne jest, aby materiał zadaniowy był dla nich atrakcyjny i był często zmieniany. W tym dziale oferujemy szeroki wybór pomocy dydaktycznych pomocny w stworzeniu przyjemnej atmosfery do nauki rysowania i pisania.

Grafomotoryka dla 3 latka

Coraz wyższy poziom umiejętności grafomotorycznych przekłada się na większą samodzielność w czynnościach samoobsługowych. Uwidacznia się to zwłaszcza w sytuacji, gdy dziecko nie pozwala dorosłemu sobie pomóc, chce wykonywać wszystko samo. Podczas posiłku bieglej posługuje się sztućcami, a w zabawie sprawniej manipuluje narzędziami takimi jak śrubokręt czy plastikowy nożyk. W tym okresie świetnie się sprawdzi zestaw kart pracy “Rozwojowy model terapii”, który wprowadza dzieci w świat ćwiczeń grafomotorycznych i dodatkowo jest kompatybilny z Symultaniczno- Sekwencyjną Metodą Nauki CzytaniaⓇ. Bardzo dobrze się sprawdzą podczas ćwiczeń, również z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (między innymi: z autyzmem, Zespołem Aspergera, dysleksją, Zespołem Downa) zeszyty z serii “Stymulacja prawej i lewej półkuli mózgu”. Są opracowane w taki sposób, aby odpowiednio stopniować trudność ćwiczeń względem poziomu umiejętności dziecka. Warto zachęcać dziecko do podejmowania prób rysowania i kolorowania. W kategorii "Grafomotoryka dla 3-latka" Atrakcyjne mogą się okazać kolorowanki z serii “Kocham czytać”. Dziecko może czerpać satysfakcję z samodzielnego czytania sylab i jednocześnie ćwiczyć posługiwanie się narzędziem kreślarskim. “Mało lat mam, a piszę sam” to ciekawy zeszyt ćwiczeń wprowadzający już pierwsze samogłoski i sylaby. Świetnie w tym aspekcie sprawdzają się także “Kolorowanki sylabowe” oraz pozycja “Kaligrafia dla najmłodszych. W celu zapewnienia dużej różnorodności materiału do ćwiczeń grafomotoryki u 3-latka, który warto często zmieniać, polecamy do pracy i zabawy zestawy Tokla, szlaczkowe rysunki oraz pomoce “Akademia małego artysty”. Wielokrotne ćwiczenia umożliwi zestaw szablony “Rysowanie, zmazywanie” i inne pomoce dydaktyczne dostępne w tym dziale.

Grafomotoryka przedszkole

Ćwiczenia grafomotoryczne są szczególnie ważne, gdy dzieci są w wieku przedszkolnym. To szczególny czas, w którym dzieci przygotowują się rozpoczęcia edukacji szkolnej. Oferujemy ergonomiczne nakładki na kredki i ołówki ułatwiające utrwalanie prawidłowego chwytu narzędzia kreślarskiego. Ponadto, to zadanie ułatwią trójkątne kredki ołówkowe oraz świecowe. Nauka pisania i rysowania nie musi być nudna: przygodę ze szlaczkami można rozpocząć od tabliczek z wyżłobionymi dróżkami, po których dziecko początkowo prowadzi dołączony odpowiednio dopasowany patyczek. Następnie, polecamy pomoc “Czytaj i pisz”, która również jest przygotowana do wielokrotnego użytku i umożliwia ćwiczenie danej umiejętności z całą grupą. W tym dziale znajdą Państwo pomoce wykonane w taki sposób, aby mogły służyć na długi czas nie tylko do pracy indywidualnej, ale także grupowej w przedszkolu. Zeszyty ćwiczeń “Rozwojowy model terapii” oraz wiele innych, są świetnym urozmaiceniem ćwiczeń grafomotorycznych oraz wspierają wczesną naukę czytania. Liczne zestawy kolorowanek sylabowych, szlaczków “Rysowanie, zmazywanie” oraz przybory do manipulowania uatrakcyjnią każde zajęcia. Jest to szczególnie ważne, podczas gdy w grupie przedszkolnej są również dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych (między innymi: z autyzmem, Zespołem Aspergera, dysleksją, Zespołem Downa). Dzięki bogatej ofercie pomocy dydaktycznych w tym dziale, będą mogli Państwo dostosować materiał oraz jego tematykę stosownie do indywidualnych potrzeb dziecka. Ponadto, z myślą o różnym poziomie umiejętności grafomotorycznych dzieci w wieku przedszkolnym, są dostępne kredki w formie kamyczków (już dla najmniejszych rączek łatwe do trzymania i rozpoczęcia przygody z rysowaniem), trójkątne kredki świecowe trójkątne kredki ołówkowe oraz trójkątne flamastry. Produkty wysokiej jakości pozwolą na długą zabawę i nieograniczone wykorzystanie dziecięcej wyobraźni.