DIALOG-Chłopiec. Kształtowanie umiejętności zadawania pytań i ich rozumienia

DIALOG-Chłopiec. Kształtowanie umiejętności zadawania pytań i ich rozumienia

Pomoc podnosi sprawność komunikacyjną dziecka, angażując przede wszystkim ośrodki odpowiedzialne za składnię oraz reguły społeczne. Jest przeznaczona dla dzieci z problemami w budowaniu dialogu, naprzemienności ról nadawcy i odbiorcy. Niezbędna do terapii dzieci z autyzmem, które nie stawiają samodzielnie pytań.

Zadaniem ćwiczeń jest kształtowanie umiejętności:

• rozumienia pytań zadawanych przez rozmówcę,
• udzielania adekwatnych odpowiedzi,
• samodzielnego stawiania pytań,
• zachowania naprzemienności ról w dialogu (nadawca – odbiorca),
• linearnego przetwarzania komunikatów językowych.

Dlaczego ta pomoc działa?

• Stymulacja lewej półkuli mózgu: poprzez ustrukturyzowane ćwiczenia aktywowane są ośrodki odpowiedzialne za gramatykę i logikę.
• Wizualizacja struktury: wykorzystanie dymków dialogowych sprawia, że abstrakcyjna idea rozmowy staje się dla dziecka konkretna i namacalna.
• Zapis: ułatwia dziecku skupienie uwagi na treści komunikatu i wspiera naukę czytania.

Zestaw składa się z:

• planszy z pleksi z wizerunkiem osoby dorosłej i chłopca,
• 7 etykietek do wkładania w miejsce dymków,
• pisaków – niezbędnych do zapisu zgodnie z zasadami programowania języka,
• instrukcji z propozycjami ćwiczeń.