38,92 zł

Wyrażenia dźwiękonaśladowcze Część 1

25,60 zł

Pociąg sekwencyjny - zwierzątka

32,50 zł

Czytanie ze zrozumieniem - Wybór testów dla klasy 7

37,75 zł

Czytanie ze zrozumieniem - Ćwiczenia dla klasy 1

37,75 zł

Uczę się mówić cz. 6. Zeszyt do nauki języka Metodą Krakowską.

70,35 zł

Żywność do krojenia na rzepy

58,89 zł

Zestaw do różnicowania wielkości

32,70 zł

Dlaczego to niemożliwe?

31,20 zł

Czy tak się może zdarzyć?

31,20 zł

Informacje

Polecamy

Układanka zręcznościowa krzesła - GOKI

92,67 zł

Czasowniki liczba pojedyncza

33,80 zł

Rzeczowniki zabawki

10,78 zł

Jeżdżą latają pływają

35,10 zł

Miś (Fundacja Nowa Nadzieja)

25,00 zł

KLOCKI SYLABOWE

32,62 zł

Katalog Juniora.pl

Do pobrania:)

Ostatnio przeglądane

ANALIZA I SYNTEZA WZROKOWA

Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej to układanie obrazów z części oraz: uzupełnianie brakujących części obrazu, ćwiczenia "taki sam", wyszukiwanie różnic między obrazkami, odwracanie obrazków, identyfikowanie odwróconych obrazków, układanie wzorów z klocków.
Dobrze opanowana umiejętność analizy i syntezy ułatwia naukę czytania ze zrozumieniem i pisania, a jej ćwiczenia są ćwiczeniami lewopółkulowymi.

Układanie obrazu z części to podstawa ćwiczeń analizy i syntezy wzrokowej.

Pracę rozpoczynamy od obrazków tematycznych kolorowych o wyraźnym konturze po to, by w efekcie dojść do ćwiczeń na materiale atematycznym – literopodobnym. Stopień trudności dostosowujemy do możliwości dziecka. ∗

Oto przykłady najprostszych ćwiczeń na materiale ciętym pionowo i poziomo.

Skserowany obrazek z ulubionej pomocy:) tniemy przy dziecku i prosimy: „Ułóż”.

Sympatyczna układanka. Przy okazji powtarzamy wyrażenia dźwiękonaśladowcze, możemy dołożyć etykiety z nazwami zwierząt (czytanie globalne).

"Symetria" i polecenie: "Dołóż".

Materiał czarno biały. Układanie postaci ludzkiej z dwóch części.

Kolejno, utrudniamy zadania – tniemy obrazek na trzy, cztery i więcej części.

Materiał atematyczny i coraz więcej elementów.

Pomoce cięte po skosie. Kolorowe.

...i czarno białe (tu sprawdzą się np. pocięte kolorowanki i rysunki, które sami możemy zrobić)

Trochę inne ćwiczenie:

Atematyczne kolorowe, coraz więcej elementów itd. :)

A dlaczego nie puzzle?

Na zdjęciach Franio układa kotka. Obraca klocek, dopasowuje. Wie, że powinien tu pasować, ale analizuje cały obraz, tak aby klocek pasował. W analizie wzrokowej istotne są bowiem relacje między elementami układanki, obrazu.

Z puzzlami jest inaczej, element układanki bardzo łatwo dopasować, nie trzeba go obracać, bo wycięcia stanowią ogromną podpowiedź. Jest to forma miłego spędzenia czasu z dziećmi, ale niewiele wnosi do rozwoju malucha.

Ku pamięci! Pilnujemy, by maluch pracował dominującą ręką, no i siedzimy po prawej stronie dziecka ;)

Miłej zabawy!

Aleksandra Lashmann z synkiem Frankiem

∗Opis teoretyczny na podstawie "Stymulacja i terapia. Przygotowanie do nauki czytania". Agnieszka Fabisiak Majcher, Marta Korendo, Elżbieta Ławczys. Wydawnictwo WiR

Zobacz też:

MENU BLOGA    NAUKA CZYTANIA - SAMOGŁOSKI   SAMOGŁOSKOWY ZAWRÓT GŁOWY   TAKI SAM

ANALIZA I SYNTEZA WZROKOWA CZ.1   ANALIZA I SYNTEZA WZROKOWA CZ.2   GRAFOMOTORYKA

ĆWICZENIA PAMIĘCI KATEGORYZACJA      WYKLUCZANIE ZE ZBIORU ANALOGIE

ĆWICZENIA LEWOPÓŁKULOWE PROGRAMOWANIE JĘZYKA LUSTERECZKO POWIEDZ .... O RANY POKÓJ SYPIALNY!

NA STRAGANIE W DZIEŃ TARGOWY 'ZNAJDŹ I POLICZ KOLORY' HAPE LALECZKI W KROPECZKI I PASECZKI

DODAJ DO ULUBIONYCH CZ. 1 DODAJ DO ULUBIONYCH CZ. 2 DODAJ DO ULUBIONYCH CZ. 3

Kontynuuj